前不久，熟谙部、国度语委、中央网信办印发《对于加强数字汉文成立 推动言语翰墨信息化发展的意见》（以下简称《意见》）。《意见》旨在促进数字汉文成立，并以此为基础擢升言语翰墨工作数字熟谙、数字科技、数字文化、数字经济、数字社会成立的践诺才气，推动言语翰墨与信息本事深度会通。数字汉文行为言语翰墨与信息本事结合的产物，是典型的复合性分娩成分。既懂言语律例又耀眼智能本事的复合型东谈主才，在兑现言语本事与社会需求深度会通中说明阻扰要作用。
现时我国言语智能产业发展连忙，收获斐然。同期也濒临“本事迭代快”与“应用落地慢”的结构性矛盾。大言语模子、多模态交互等本事的突破性进展，与汉文数字资源斥地运用不及、智能工作场景适配性弱造成光显对比。其根源在于传统言语学东谈主才短缺计较念念维，而信息本事东谈主才又难以把合手中国言语翰墨的骨子特征和社会功能。独一通过培养“言语+本事+范畴”的复合型东谈主才，才能有用买通从基础商榷到产业应用的调动链条。
人所共知，培养复合型东谈主才需突破传统学科壁垒。《意见》也薄情赈济高档学校言语学科与多学科深度交叉会通发展，加强“言语+东谈主工智能”复合型东谈主才培养。探究到东谈主工智能的学科特色，在培养中应提神兑现言语科学、计较机科学、数据科学乃至具体应用范畴的有机透露：既要深谙中国言语翰墨的音、形、义、逻辑等骨子律例，又要掌合手当然言语处理、言语资源构建等工程妙技，还需透露言语在数字熟谙、文化传承等场景中的功能特色。这就条目现时熟谙体系冲突专科藩篱丝袜，在课程成立中树立“言语骨子—数字建模—场景应用”的渐进培养链。
黑丝做爱在实践才气塑造层面，《意见》条目复合型东谈主才培养依托产教深度会通的调动机制。当今相比老成的会通样子是通过校企共建实验室、实训基地等风景，结合斥地数字汉文工作家具、开展资源成立、组织社会工作等，以确切技俩培养数字场景调动才气和言语意志。同期，数智时期更应高度爱重安全、伦理熟谙，有针对性地在培养历程中连结智能料理的向善原则，使见解东谈主才群体既能驾驭本事更正，又能督察汉文数字生态的健康发展。
落实《意见》薄情的成立见解，需要树立跨部门的东谈主才协同机制。发布《意见》的三部委相通亦然东谈主才培养机制的三大牵头部门。熟谙部牵头数字汉文东谈主才的具体施行有打算，网信办提供数据通达、算力赈济等范畴实践场景，国度语委完善汉文数字东谈主才的范例体系。可模仿海外上老成的跨学科培养模式，联想宏不雅、微不雅相结合的数字汉文东谈主才培养酌量。
值得保养的是，现时以中体裁科为代表的言语学科濒临多方面冲击。《意见》的发布和落实刚巧亦然促进学科转型的机会，兑现“文工”“文理”的双向奔赴。
数字汉文成立是言语翰墨行状当代化转型的历史机遇，不是几年间一蹴而就的短期酌量，而应是一项始终任务。唯有端庄的复合型东谈主才培养机制和连续的培养活动，才能为兑现“汉文数字化”到“数字汉文化”的质变夯实东谈主才撑持，为环球数字料理孝敬东方智谋。
（作家：饶高琦丝袜，系北京言语大学中国言语翰墨范例要领商榷中心、海外汉文熟谙商榷院副商榷员）